李同学来自美国纽约大学,本科的院校排名决定了他是要冲刺更高排名的学校。所以,在沟通定校方面,我们选择了比NYU排名高一些的Johns Hopkins University, Cornell University, Columbia University, University of Florida. 李同学的GPA和GRE成绩都比较高,美本的经历也很supportive,这也为我们的申请提供了信心。但是由于CS和DS的申请竞争比较激烈,所以我们还选择了Information Science和Artific
丁同学来自新南威尔士大学金融专业,有非常好的学术背景和成绩,这也决定了他要申请更高排名的学校。针对这一需求,我们选择了相对好申请的国际管理专业,同时也选择了跟学生专业背景契合金融和风险专业,所以确定了英国G5之内的学校。在服务的过程中,每一个环节都去打磨细节。文书创作过程中,我们按照最高的标准去写作。令我们惊喜的是,学生对于专业有自己独到的见解和想法,所以我们的文书是合作完成,整个文书我们根据学校特点进行了定制化处理,经过双方的努力,我们最终帮助丁同学拿到了帝国理工,伦敦政经和南洋理工大学的offer,学
李同学就读于北方工业大学的自动化专业,本科院校和GPA没有优势。找到我做留学方案的时间已经比较晚了,托福成绩没考出来,也不准备考GRE,不打算赶第一批申请。但是我给他的建议是先递交申请,再后补成绩。定校阶段就沟通了很多次筛选,最后敲定了学校,开始紧张地准备文书思路、撰写、审核、定稿,整个过程时间紧迫,需要加班加点进行。但是,我对每一位签约学员都认真负责到底,保证每位学员实现他们的留学梦想是我最大的安慰。李同学的推荐信思路设计,我们确定了三位推荐人从不同方面分别展示李同学的编程能力,实验操作能力,项目领导力
苏同学就读于香港中文大学的人工智能专业,GPA较高,科研和实习经历弱。苏同学是我们老客户介绍过来的,非常清楚自己需要什么样的服务支持。相对与国内的应届生满满的活动经历和实习经历,苏同学的软实力显得有些单薄,这也是苏同学找到我签约时最大的担心。经过几次沟通,我们将文书的主题确定在挖掘苏同学的三次工作坊研究经历上。三个经历的研究方向不同,分别是强化学习、计算机图形学和数据库,从宏观上认识了计算机领域的最新发展。本科院校多元化的工作坊提高了苏同学的跨学科研究能力,有助于学生找到自己感兴趣的研究领域。也是经过了这
陈同学毕业于东北师范大学的电子信息科学与技术专业,有4年工作经验。陈同学的学习成绩并不是很突出,GPA不高,但是却有复合型教育背景,适应多元化文化背景,较高的文学素养以及良好专业基础知识。本科的专业跟工作经验不是很匹配,经过激烈的头脑风暴,我们发现陈同学的工作经历跟教育技术相关,这正是在线教育蓬勃发展的趋势。因此,陈同学的文书设计需要着重阐述工作经验和工作成就以及对工作中遇到的困难和挑战的思考。与应届生的文书设计不同,陈同学的文书详细阐述了教育科技对青少年教育事业发展的促进作用,如何抑制电子产品对课堂教育
吴同学来自于武汉科技大学翻译专业学生,成绩优异,是老师眼中的好学生榜样。首先,吴同学的学术能力非常强,在学校期间获奖经历颇多,在大二就考取了翻译证书,在翻译大赛中获奖,专业四级,大学英语四、六级成绩优异。这些奖项不仅是吴同学学习能力的证明,还为吴同学赢得了很多翻译实践机会。吴同学的实习经历丰富,但是比较杂,有授课方面的,也有翻译方面的。针对这两个不同方向,我为吴同学制定了两套文书方案,将其凌乱的实习和研究经历分流,突出亮点。在翻译专业上,我们挖掘到吴同学在法律翻译方面的突出表现,曾参加过翻译工作坊,对法律
王同学2022年5月毕业于迈阿密牛津分校,学习成绩不错,家庭殷实,大大咧咧的性格,非常有自己的主见,但是在其他服务机构做的第一年申请不是很满意,于是找到了我给做提升方案。签约后,我跟王同学进行了三次文书沟通,第一次沟通中我们梳理了王同学经历中与风险管理相关的经验,包括课程作业、小组活动、实习经历。通过这些经验,我们发现王同学在投资组合分析、财务分析和数据分析方面积累了丰富的素材,于是我们从这些亮点切入进行文书设计。简历、推荐信、PS及职业规划相辅相成,展现王同学在专业能力和个人品质方面的优势。王同学另一个
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